Projeto Fala Archi

Público alvo: toda a comunidade da  E. E. Prof. Architiclino Santos.

Período: ano letivo de 2013, podendo ser prorrogado.

Periodicidade: bimestral, a princípio.

Profª. responsável: Jacqueline Emery

Corpo diretivo: Prof. Prof. Alexandre Costa

Prof. Anderson Pereira

Profª. Daniele Camargo

Profª. Jacqueline Emery

Prof. Rafael Limongelli

Justificativa:

O Fala Archi nasceu no início de 2001, tendo como meta “incorporar a informática como componente do processo ensino-aprendizagem, integrando o nosso aluno ao mundo globalizado e contribuindo de forma significativa para o processo de produção do conhecimento” (Projeto Fala Archi, 2001).

O jornal foi posto em prática e vigorou por cerca de dois anos. As dificuldades eram muitas. No início eram apenas cinco computadores, faltava verba para compra do material básico necessário como cartuchos de tinte e papel sulfite e então, os volumes eram afixados nas paredes das salas de aula e nos murais dos corredores da escola.  Mesmo assim, a participação era significativa – um grupo de alunos de séries distintas que se reunia na sala de informática fora do horário de aula com a coordenação da Profª. Jacqueline Emery. Os encontros eram momentos de verdadeira integração motivando a autonomia e a criatividade dos alunos no que dizia respeito à leitura, à produção textual e ao senso crítico.

O trabalho com o jornal possibilita o trabalho com textos de gêneros diversos, proporcionando a pesquisa, a interpretação, a crítica, o discernimento, a produção, a correção. O trabalho com essas habilidades, pode fazer o aluno resgatar a autoestima e o sentimento de pertencimento da comunidade escolar. Notícias de eventos na unidade escolar, campeonatos, campanhas, queixas e sugestões, assuntos de interesse dos alunos como drogas, música, esportes, escolha profissional, etc., além de textos enviados pelos professores, charges, tiras, até correio elegante, trabalham a leitura e interpretação partindo do seu contexto, assim como a interdisciplinaridade, estimulando a criatividade e contribuindo para uma aprendizagem verdadeiramente significativa.

Assim, buscamos resgatar o trabalho com o jornal na escola, fazendo deste um instrumento fundamental na produção do conhecimento.  A ideia surgiu no final de 2012 e foi amadurecendo. No início deste ano, 2013, recebemos a notícia de que há material disponível para pô-lo em prática. Houve ainda a adesão de alguns professores também interessados na mediação  dos trabalhos, o que vem a consolidar a integração de diversas áreas e turmas no processo, enriquecendo enormemente nosso projeto.

A partir de votação feita pela comunidade, o nome do jornal permanece o mesmo, Fala Archi.

Objetivos: 

- Desenvolver o interesse pela leitura, valorizando-a como fonte de informação e educação;

- Estimular a pesquisa,  a organização,  a produção textual e o senso crítico;

- Incentivar a construção coletiva do conhecimento;

- Propiciar a produção do conhecimento e a aprendizagem significativa;

- Desenvolver o senso de propriedade, aspectos éticos e legais dos textos publicados;

- Explorar questões culturais e estimular a discussão de temas transversais;

- Favorecer a interdisciplinaridade;

- Comprometer a comunidade nas diversas etapas de produção do jornal

- Integrar professores, alunos, funcionários, direção e até mesmo a família, ampliando o sentido de comunidade;

- Estimular o entrosamento entre colegas de diferentes turmas, encorajando a participação dos mais tímidos;

- Otimizar a socialização e o trabalho em equipe;

- Encorajar discussões fora do ambiente de sala de aula;

- Estimular o uso crítico da internet e dos sites de pesquisa;

- Ampliar o repertório cultural e tecnológico dos alunos;

- Melhorar o relacionamento com os pais;

- Buscar parcerias.

 Procedimentos:

- Escolha do corpo diretivo do jornal;

- Escolha do grupo de diagramação e edição do jornal

- Escolha do nome do jornal com a participação da comunidade, primeiramente através de sugestões em salas de aula e depois, com a votação em página do grupo, no Facebook;

- Reuniões de planejamento com o corpo diretivo;

- Agendamento das reuniões com os grupos diretivos.

- Exposição de cartazes convites;

- Reunião para sugestão e decisão de editoriais, organização de oficinas de discussão de temas diversos a serem sugeridos e distribuição de atividades, definição dos horários de encontros dos grupos;

- Conversa informal/oficina com uma estudante de jornalismo, ex-integrante da primeira equipe do Fala Archi.

- Produção do logotipo do jornal;

- Organização e edição do material;

- Produção da diagramação;

- Montagem e revisão do jornal;

-Publicação do jornal;

- Distribuição.

Recursos materiais:

- Livros;

- Revistas;

- Jornais;

- Computadores;

- Impressoras;

- Papel especial para jornal.

- Cartuchos de tinta/toner;

- Programas de editor de textos e de desenhos;

- Pen drive;

- Câmera fotográfica digital;

- Data-show.

Avaliação:

A avaliação do projeto dar-se-á durante todo o seu desenvolvimento, na interação entre os diversos membros da comunidade, levando em consideração o interesse, o comprometimento, a realização, o diálogo. Os educadores deverão valorizar as ações protagonistas dos educandos e o trabalho investido na produção do conhecimento.

Referências:

FARIA, Maria Alice de Oliveira. O jornal na sala de aula. 5ª Ed. São Paulo: Contexto, 1994. FREINET, C. O jornal escolar. Lisboa: Stampa, 1974.